Tutkimusprojektit

Ajankohtaisia tutkimus- ja selvityshankkeita ovat mm. seuraavat

Skills2Capabilities

Skills2Capabilities will enable policymakers to better understand, measure and reduce skills mismatches thereby supporting the diffusion and adoption of innovation, the digital and green transitions, inclusive economic growth as well as individual wellbeing. By looking at skills supply, demand and mismatch in differing labour market regimes it is possible to assess the extent to which systems which are more oriented towards developing individuals’ capabilities are better able to satisfy the skill needs of economy and society. The project will also explore the extent to which skills mismatch is associated with individual well-being and how the relationship between skills mismatch and individual subjective well-being is embedded in different socio-economic contexts (as this is a potentially important aspect of skill mismatches). The project will support the objectives of the European Skills Agenda for Sustainable Competitiveness, Social Fairness and Resilience as regards to VET and AL.

Hanke toteutetaan 01.10.2022-30.9.202

https://skills2capabilities.eu/index.html

Urasuunnittelutaitoja jäsentävä selvitys

Tässä urasuunnittelutaitoja jäsentävässä selvityksessä luodaan kuvailevaa synteesiä urasuunnittelutaitojen kuvauksista, määritelmistä ja jäsennyksistä kansalliseen ja kansainväliseen kirjallisuuteen pohjautuen. Selvityksessä tarkastellaan myös urasuunnittelutaitojen kehittymisen mittaamisen mahdollisuuksia. Selvityksessä tuotetaan konkreettisia näkökumaehdotuksia urasuunnittelutaitojen viitekehyksen kehittämisen tueksi Suomessa. Hanke on osa TEM:n ja KEHA-keskuksen koordinoimista elinikäisen ohjauksen valtakunnallisista kehittämishankkeista ja se toteutetaan Jyväskylän yliopiston Koulutuksen tutkimuslaitoksella 1.10.2022 - 31.3.2023.

Selvityksen loppuraportti:
Vuorinen, R., Kettunen, J., Ruusuvirta-Uuksulainen, O. & Kukkaneva, E. (2023). Urasuunnittelutaitoja jäsentävä selvitys ja näkökulmia jatkokehittämistä varten. Raportteja ja työpapereita 2. Jyväskylän yliopisto, Koulutuksen tutkimuslaitos. https://doi.org/10.17011/ktl-rt/2

EU_Next generation

Ohjaustyön osaamiskuvausten selvitys ja yhteiskehittämisprosessi

Ohjaustyötä voidaan tehdä hyvin erilaisista lähtökohdista ja erilaisilla koulutustaustoilla. Tässä hankkeessa selvitetään ohjaustyön edellyttämää osaamista monipuolisesti eri konteksteissa ja laaditaan yhteistyössä ohjausalan toimijoiden kanssa kuvaus kansallisista ohjausalan ammattilaisten ydin- ja erikoisosaamisista. Ohjausosaamisella tarkoitetaan niitä tietoja, taitoja, osaamista ja asenteita, joita elinikäisen ohjauksen eri tehtävissä tarvitaan riippumatta työskentely-ympäristöstä (ELPGN, 2015).

Ohjausosaamisen kansallinen kuvaaminen tuo näkyväksi laadukkaaseen ohjaukseen tarvittavaa ammattitaitoa sekä eettisiä toimintaperiaatteita riippumatta siitä, missä yhteydessä ohjausta tarjotaan. Selvityksen tulokset antavat pohjaa myös vallitsevan koulutustarjonnan sekä siinä mahdollisesti ilmenevien kapeikkojen tarkastelulle sekä alan perus- ja täydennyskoulutuksen kehittämiselle.

Hanke on osa TEM:n ja KEHA-keskuksen koordinoimista elinikäisen ohjauksen valtakunnallisista kehittämishankkeista ja se toteutetaan Jyväskylän yliopiston Koulutuksen tutkimuslaitoksella 1.12.2022 - 30.9.2023.

Julkaisut:

Vuorinen, R., Kasurinen, H., Kettunen, J., Kukkaneva, E. & Ruusuvirta-Uuksulainen, O. (2023). Ohjausalan ammattilaisten osaamiskuvaukset : ehdotus kansalliseksi osaamiskehykseksi. Koulutuksen tutkimuslaitos, Raportteja ja työpapereita.4. Jyväskylän yliopisto, Koulutuksen tutkimuslaitos. http://urn.fi/URN:ISBN:978-951-39-9815-8
Kettunen, J., Vuorinen, R., Kasurinen, H., Kukkaneva, E. & Ruusuvirta-Uuksulainen, O. (2023). Ohjausalan ammattilaisten osaamiskuvaukset : ariviointilomakkeet. Koulutuksen tutkimuslaitos, Raportteja ja työpapereita. 7. Jyväskylän yliopisto, Koulutuksen tutkimuslaitos. http://urn.fi/URN:ISBN:978-951-39-9818-9

Lisätietoja:
Jaana Kettunen, sähköposti: jaana.h.kettunen@jyu.fi, puhelin: 040 805 4255

EU_Next generation

Ohjausalan koulutusten kokonaisarviointi

Ohjausalan koulutusrakenteiden kokonaisarvioinnissa tarkastellaan suomen- ja ruotsinkielisten ohjausalan koulutusten rakenteiden ja sisältöjen nykytilaa sekä arvioidaan koulutusrakenteiden toimivuutta ja mahdollisia kehittämiskohtia. Ohjausalan koulutusrakenteita ja -sisältöjä arvioidaan suhteessa ohjausalan osaamiskuvauksiin.

Selvityksessä tuotetun tiedon pohjalta luodaan perusteltu ja monipuolinen näkemys ohjausalan koulutusten rakenteiden ja sisältöjen nykytilasta ja mahdollisista kehittämiskohteista päättäjille, rahoittajille, koulutuksen toteuttajille sekä koulutukseen osallistujille.

EU_Next generation

Lukiokoulutuksen ja ammatillisen koulutuksen opinto-ohjauksen määrällinen saatavuus ja riittävyys

Tässä hankkeessa tarkastellaan lukiokoulutuksen ja ammatillisen koulutuksen opinto-ohjauksen määrällistä saatavuutta ja riittävyyttä opiskelijan, henkilöstön (esim. opettajat, opinto-ohjaajat) ja koulutuksen järjestäjien (esim. rehtorit) näkökulmista. Lisäksi hankkeessa tarkastellaan sitä, mitkä ovat resursoinnin keskeiset puutteet ja kehittämiskohteet. Selvitys tulee kuvaamaan niin opinto-ohjauksen nykytilaa kuin opinto-ohjauksen määrälliseen saatavuuteen ja riittävyyteen liittyviä kehittämistarpeita.

Hanke on opetus- ja kulttuuriministeriön rahoittama ja toteutetaan Jyväskylän yliopiston Koulutuksen tutkimuslaitoksella 1.7.2022 - 31.12.2022.

Selvityksen loppuraportti:
Kettunen, J., Ruusuvirta-Uksulainen, O., Rautopuro, J., Vuorinen, R., Piirilä, E. (2023). Lukiokoulutuksen ja ammatillisen koulutuksen opinto-ohjauksen määrällinen saatavuus ja riittävyys. Raportteja ja työpapereita.1. Jyväskylän yliopisto, Koulutuksen tutkimuslaitos. http://urn.fi/URN:ISBN:978-951-39-9478-5

Lisätietoja:
Jaana Kettunen, sähköposti: jaana.h.kettunen@jyu.fi, puhelin: 040 805 4255