Kettunen Jaana, Laitoksen varajohtaja

FT, KM, tutkimusprofessori

Sähköposti:: jaana.h.kettunen@jyu.fi
Puhelinnumero:: +358 40 805 4255

Huone:: RUU A322

ORCID: http://orcid.org/0000-0002-9285-9693
Converis: https://converis.jyu.fi/converis/portal/Person/4632174

Laitoksen varajohtaja, henkilöstön kehittäminen
Tutkimusprofessori

Oppiminen, opettajuus ja oppimisympäristöt -painoalue
Elinikäisen ohjauksen -tutkimustiimi

Jaana Kettunen työskentelee tutkimusprofessorina Jyväskylän yliopiston Koulutuksen tutkimuslaitoksessa. Hän on keskittynyt tutkimuksissaan elinikäisen ohjauksen toimintapolitiikkaan, monialaisten palvelujärjestelyjen kehittämiseen ja arviointiin sekä erityisesti tieto- ja viestintäteknologian ohjauskäytön edistämiseen. Tieto- ja viestintäteknologian ohjauskäyttöön keskittyneessä tutkimuksessaan Kettunen on tarkastellut erityisesti sen roolia elinikäisen ohjauksen toimintapolitiikassa, ohjausjärjestelyissä, ohjaajien ammattikäytännöissä ja tarvittavasta osaamisesta ohjauspalveluissa. Hän on aktiivisesti edistänyt tutkimustulosten hyödynnettävyyttä käytännössä. Kettusella on sekä merkittäviä kansallisia ja kansainvälisiä ohjausalan asiantuntijatehtäviä, että laaja kansainvälinen yhteistyöverkosto. Näihin on liittynyt toimeksiantoja sekä julkaisuja yhteistyössä Euroopan komission, EU:n ammatillisen koulutuksen kehittämiskeskuksen, Euroopan koulutussäätiön, OECDn, ILOn ja Unesco kanssa.

Tutkimusalueet	Valikoituja julkaisuja
Tieto- ja viestintäteknologian käyttö ohjauksessa Sosiaalinen media ohjauksessa - ohjaus sosiaalisessa mediassa Eettiset näkökulmat tieto- ja viestintäteknologian ohjauskäytössä Tieto- ja viestintäteknologia elinikäisen ohjauksen toimintapolitiikassa Elinikäisen ohjauksen toimintapolitiikka Elinikäiset urasuunnittelutaidot Nimityksiä (mm.) Tutkijajäsen (Research associate), Floridan yliopiston ohjaus- ja urakehitysteknologian tutkimuskeskus (Florida State University’s Center for the Study of Technology in Counseling and Career Development, USA). Ohjausalan amerikkalaisen keskusjärjestön NCDA:n teknologian ohjauskäytön komitean puheenjohtaja Ohjausalan maailmanjärjestön IAEVG:n jäsenlähtöisen tieto-ja viestintäkäytön strategiatyöryhmän puheenjohtaja Ohjausalan toimintapolitiikan kansainvälisen tutkimusverkoston hallituksen jäsen Ohjausalan pohjoismaisen tutkimuslehden NJTCG toinen päätoimittaja	Kettunen, J., Barnes, S-A., Bimrose, J., Brown, A. & Vuorinen, R. (in press). Career experts´ conceptions of systems development in lifelong guidance. International Journal for Educational and Vocational Guidance. Kettunen, J. & Tynjälä, P. (2022). Bridging the gap between research and practice: Using phenomenographic findings to develop training for career practitioners. International Journal for Educational and Vocational Guidance, 22, 247–262. https://doi.org/10.1007/s10775-021-09483-2 Kettunen, J. (2021). Career experts’ conceptions of innovation in career development. International Journal for Educational and Vocational Guidance. https://doi.org/10.1007/s10775-021-09509-9 Kettunen, J., Lindberg, M., Nygaard, E. & Kardal, J. (2020). Enhancing career practitioners understanding and use of ICT in guidance and counselling. In E. Haug.. T. Hooley, J. Kettunen & R. Thomsen (Eds.), Career and career guidance in the Nordic countries (pp. 163-175). Rotterdam, Netherland: Brill \| Sense. https://doi.org/10.1163/9789004428096_011 Sampson, J.P., Jr., Kettunen, J., & Vuorinen, R. (2020). The role of practitioners in helping persons make effective use of ICT in career interventions. International Journal for Educational and Vocational Guidance, 20, 191–208. https://dx.doi.org/10.1007/s10775-019-09399-y Kettunen, J. & Makela, J.P. (2019). Practitioners´ conceptions of ethical practice in social networking in career services. International Journal for Educational and Vocational Guidance, 19, 345-362. http://dx.doi.org/10.1007/s10775-018-9383-4 Open access Kettunen, J. & Sampson, J.P., Jr. (2019). Challenges in implementing ICT in career services: Perspectives from Career Development Experts. International Journal for Educational and Vocational Guidance, 19, 1-18. http://dx.doi.org/10.1007/s10775-018-9365-6 Open access Kettunen, J., & Tynjälä, P. (2018). Applying phenomenography in guidance and counselling research. British Journal of Guidance & Counselling, 46, 1-11. http://dx.doi.org/10.1080/03069885.2017.1285006 Open access Sampson, J.P., Jr., Osborn, D.S., Kettunen, J., Hou, P-C., Miller, A.K., & Makela, J. (2018) The Validity of Social Media-Based Career Information. The Career Development Quarterly, 66, 121-134. https://dx.doi.org/10.1002/cdq.12127 Open access Kettunen, J. (2017). Career practitioners´ conceptions of social media and competency for social media in career services. Jyväskylä, Finland: University of Jyväskylä, Finnish Institute for Educational Research. Studies, 32. Dissertation. http://urn.fi/URN:ISBN:978-951-39-7160-1

Tutkimusalueet

Valikoituja julkaisuja

Tieto- ja viestintäteknologian käyttö ohjauksessa
Sosiaalinen media ohjauksessa - ohjaus sosiaalisessa mediassa
Eettiset näkökulmat tieto- ja viestintäteknologian ohjauskäytössä
Tieto- ja viestintäteknologia elinikäisen ohjauksen toimintapolitiikassa
Elinikäisen ohjauksen toimintapolitiikka
Elinikäiset urasuunnittelutaidot

Nimityksiä (mm.)

Tutkijajäsen (Research associate), Floridan yliopiston ohjaus- ja urakehitysteknologian tutkimuskeskus (Florida State University’s Center for the Study of Technology in Counseling and Career Development, USA).
Ohjausalan amerikkalaisen keskusjärjestön NCDA:n teknologian ohjauskäytön komitean puheenjohtaja
Ohjausalan maailmanjärjestön IAEVG:n jäsenlähtöisen tieto-ja viestintäkäytön strategiatyöryhmän puheenjohtaja
Ohjausalan toimintapolitiikan kansainvälisen tutkimusverkoston hallituksen jäsen
Ohjausalan pohjoismaisen tutkimuslehden NJTCG toinen päätoimittaja

Kettunen, J., Barnes, S-A., Bimrose, J., Brown, A. & Vuorinen, R. (in press). Career experts´ conceptions of systems development in lifelong guidance. International Journal for Educational and Vocational Guidance.
Kettunen, J. & Tynjälä, P. (2022). Bridging the gap between research and practice: Using phenomenographic findings to develop training for career practitioners. International Journal for Educational and Vocational Guidance, 22, 247–262. https://doi.org/10.1007/s10775-021-09483-2
Kettunen, J. (2021). Career experts’ conceptions of innovation in career development. International Journal for Educational and Vocational Guidance. https://doi.org/10.1007/s10775-021-09509-9
Kettunen, J., Lindberg, M., Nygaard, E. & Kardal, J. (2020). Enhancing career practitioners understanding and use of ICT in guidance and counselling. In E. Haug.. T. Hooley, J. Kettunen & R. Thomsen (Eds.), Career and career guidance in the Nordic countries (pp. 163-175). Rotterdam, Netherland: Brill | Sense. https://doi.org/10.1163/9789004428096_011
Sampson, J.P., Jr., Kettunen, J., & Vuorinen, R. (2020). The role of practitioners in helping persons make effective use of ICT in career interventions. International Journal for Educational and Vocational Guidance, 20, 191–208. https://dx.doi.org/10.1007/s10775-019-09399-y
Kettunen, J. & Makela, J.P. (2019). Practitioners´ conceptions of ethical practice in social networking in career services. International Journal for Educational and Vocational Guidance, 19, 345-362. http://dx.doi.org/10.1007/s10775-018-9383-4 Open access
Kettunen, J. & Sampson, J.P., Jr. (2019). Challenges in implementing ICT in career services: Perspectives from Career Development Experts. International Journal for Educational and Vocational Guidance, 19, 1-18. http://dx.doi.org/10.1007/s10775-018-9365-6 Open access
Kettunen, J., & Tynjälä, P. (2018). Applying phenomenography in guidance and counselling research. British Journal of Guidance & Counselling, 46, 1-11. http://dx.doi.org/10.1080/03069885.2017.1285006 Open access
Sampson, J.P., Jr., Osborn, D.S., Kettunen, J., Hou, P-C., Miller, A.K., & Makela, J. (2018) The Validity of Social Media-Based Career Information. The Career Development Quarterly, 66, 121-134. https://dx.doi.org/10.1002/cdq.12127 Open access
Kettunen, J. (2017). Career practitioners´ conceptions of social media and competency for social media in career services. Jyväskylä, Finland: University of Jyväskylä, Finnish Institute for Educational Research. Studies, 32. Dissertation. http://urn.fi/URN:ISBN:978-951-39-7160-1