TIMSS – Den internationella utvärderingsstudien för matematik och de naturvetenskapliga ämnena

I TIMSS-studien (Trends in International Mathematics and Science Study) utvärderar man kunskaper i matematik och de naturvetenskapliga ämnena hos elever i årskurs 4 och årskurs 8. I jämförelse med PISA-studien grundar sig TIMSS-studien i en större utsträckning på läroplanen för matematik och de naturvetenskapliga ämnena. Studierna koordineras av den internationella organisationen IEA (IEA (International Association for the Evaluation of Educational Achievement). I Finland ansvarar Pedagogiska forskningsinstitutet vid Jyväskylä universitet för genomförandet av studien.

TIMSS-studiens syfte är att producera forskningsbaserad information som används för att utveckla skolsystemet samt undervisningen i matematik och de naturvetenskapliga ämnena i deltagarländerna. TIMSS-studien handlar inte om att utvärdera enskilda elever, skolor eller lärare utan är en studie som producerar pålitlig och mångsidig information om kunnandet i matematik och de naturvetenskapliga ämnena samt faktorer som påverkande detta. Informationen kan sedan användas av beslutsfattare, skolor, föräldrar och andra som är intresserade av skolans utveckling.

TIMSS-studien är en del av den kvalitetsbedömning som Lagen om grundläggande utbildning kräver av dem som organiserar utbildningen i Finland. Syftet med utvärderingen av utbildningen är att säkerställa att syftet med lagen om den grundläggande utbildningen fullföljs och att stödja en utveckling av utbildning samt att förbättra förutsättningarna för inlärning.