Pedagogiska forskningsinstitutet är ett nationellt, multivetenskapligt centrum för utbildningsforskning. Institutets forskning främjar lärande och ger lärare, läroinrättningar och beslutsfattare stöd att utveckla utbildningen i ett samhälle som ständigt förändras.
Pedagogiska forskningsinstitutet bedriver forskning om hela utbildningssystemet ända från grundläggande utbildning till och med universitet och vuxenutbildning samt relationer mellan utbildning och arbetsliv. Även lärande utanför utbildningssystemet, som till exempel i arbetslivet och nätverksmiljöer, är föremål för forskning.
Forskningsinstitutet är specialiserat på omfattande internationella jämförelseundersökningar, varav PISA är den mest kända. Institutet genomför lika väl nationella som regionala undersökningar som främjar lärande och enskilda skolors verksamhet.
Finländska intressegrupper uppskattar särskilt den höga vetenskapliga kvaliteten, tillförlitligheten, obundenheten, aktualiteten och sakkunnigheten (opinionsundersökning 2005) vid Pedagogiska forskningsinstitutet. Institutet har i sin forskning byggt upp omfattande nätverk med det nationella och internationella forskarsamhället.
|
Forskningen är organiserad i fyra prioriterade områden:
- Människonära informations- och kommunikationsteknik i studie- och arbetsmiljöer
- Utbildningen och förändringen i samhället
- Processerna för lärande, undervisning och handledning
- Utvärdering och jämförelse av studieresultat, undervisningskulturer och utbildningssystem
Mer information om de starka områdena finns på de finsk- och engelskspråkiga webbsidorna.
Utöver de fyra prioritetsområden har institutet även andra starka sidor som metodologisk forskning och utveckling samt information om forskningen.
|