PISA (Programme for International Students Assessment) on kansainvälinen tutkimusohjelma, joka arvioi nuorten osaamista lukutaidon, matematiikan ja luonnontieteiden sisältöalueilla. Ohjelmassa keskitytään selvittämään, kuinka 15-vuotiaat nuoret hallitsevat tulevaisuuden yhteiskunnan, työelämän kehityksen ja laadukkaan elämän kannalta keskeisiä tietoja ja taitoja. PISAssa ollaan kiinnostuneita myös oppimista tukevista opiskelutaidoista ja valmiuksista. PISA-ohjelma koostuu muutaman vuoden välein tehtävistä tutkimuksista (2000, 2003, 2006, 2009, 2012).
PISAn keskeisin tutkimuskysymys on, mikä on osaamisen taso eri maissa ja kuinka tasaisesti osaaminen jakautuu oppilaiden, koulujen ja koulujärjestelmän eri osien kesken. PISAssa halutaan myös tietää, mitkä oppilaan taustaan, koulun piirteisiin ja opetuksen organisointiin liittyvät tekijät vaikuttavat oppilaiden menestymiseen. Ensimmäistä kertaa kansainvälisessä vertailututkimuksessa on lisäksi mahdollista vertailla samojen oppilaiden osaamista eri sisältöalueilla.
PISAssa oppimistuloksia tarkastellaan niin jatko-opintojen, työelämän kuin tulevaisuuden kansalaisuudenkin esiin nostamien tarpeiden näkökulmasta. Olennaista ei ole se, miten tiedot ja taidot on hankittu, vaan se, mitä oppilaat todella osaavat. Osaamisen ajatellaan tulevan parhaiten esiin mahdollisimman autenttisissa, todellisen elämän käyttötilanteita jäljittelevissä tehtävissä. Koulun opetussuunnitelma tavoitteineen luo tärkeän perustan osaamiselle ja sen arvioinnille, mutta PISA ei halua sulkea pois myöskään koulun ulkopuolista oppimista.
|