Kirjoittajahaku
SUOMALAISET – MAAILMAN OSAAVIN KANSA?
Koulutuspolitiikan teemanumero 5/2012
Hallituksen tavoitteena on tehdä suomalaisista maailman osaavin kansa. Väestön koulutustasoa halutaan nostaa ja korkeakouluopintojen suorittamista nopeuttaa. Koulutukselta vaaditaan laatua, tehokkuutta ja vaikuttavuutta. Syrjäytymisen torjuntaakaan ei ole unohdettu, sillä myös koulupudokkaat ja maahanmuuttajat tulisi aktivoida mukaan koulutuskilpailuun. Hallituksen kunnianhimoiset tavoitteet eivät ole pelkkää suunnitelmaretoriikkaa, sillä menestyksen ja erinomaisuuden tavoittelu vaikuttaa käytännössä monin tavoin kansalaisten elämään.
Miltä hallituksen koulutuspoliittiset tavoitteet näyttävät tutkijoiden silmin? Voidaanko tavoitteisiin päästä, tai ovatko ne ylipäätään mielekkäitä? Onko edes suunta oikea, vai pitäisikö kurssia korjata? Kasvatus-lehden teemanumero kootaan tutkimusartikkeleista, tieteellisistä katsauksista, puheenvuoroista ja lyhyemmistä kirjoituksista, joissa syvennytään ajankohtaisten koulutuspoliittisten kysymysten analysointiin ja arviointiin. Tervetulleita ovat erityisesti artikkelit ja tekstit, joissa pureudutaan koulutuspoliittisten tavoitteiden ja toimenpiteiden lähtökohtiin ja niiden seurauksiin. Kirjoitukset voivat kohdentua mille tahansa koulutusjärjestelmän alueelle aina peruskoulusta aikuiskoulutukseen saakka.
Teemanumeron vierailevina toimittajina ovat erikoistutkija Markku Vanttaja ja yliassistentti Tero Järvinen. Teemanumeroon tarjottava, Kasvatus-lehden kirjoittajaohjeiden mukaisesti laadittu teksti on toimitettava viimeistään perjantaihin 27.4.2012 mennessä osoitteeseen markku.vanttaja@utu.fi (puh. 02-333 8584).
Taideaineiden teemanumero 2/2012
Voisiko tai pitäisikö taidekasvatuksen olla aktiivisemmassa roolissa koulussa? Pitäisikö taidekasvatuksen olla enemmän kuin maailman ymmärtämistä? Voisiko se olla myös maailman muuttamista? Taide- ja taitokasvatuksen SIG-ryhmässä on kahtena edellisenä vuonna pohdittu toisin tietämisen teemaa ja kasvatusta toisin silmin, nyt tarkoituksemme on koota nämä ajatukset ja nostaa taidekasvatuksen olemus ja luonne kriittiseen tarkasteluun tutkimuksen avulla.
Kasvatuksen ja koulutuksen kulttuurit -teemanumero 5/2011
Teemanumero kokoaa tekstejä tutkijoilta, jotka tunnistavat kulttuurintutkimuksellisen näkökulman omakseen. Kulttuurintutkimuksen kenttä on moniulotteinen ja kulttuurin käsite voikin artikkeleissa merkityksellistyä eri tavoin. Usein kulttuurintutkimuksellisesti orientoitunutta kasvatus- ja koulutustutkimusta luonnehtii monitieteisyys, jossa kasvatustieteellinen näkökulma keskustelee esimerkiksi historian, naistutkimuksen, nuorisotutkimuksen, sosiologian ja sosiaalipsykologian lähestymistapojen kanssa.
Aiemmin ilmestyneiden teemanumeroiden teemat näet vasemman sivun linkistä.
Ehdota teemanumeroa! Onko mielessäsi hyvä aihe teemanumeroksi? Onko Sinulla halua koota teemanumero? Kasvatus-lehti ottaa vastaan teemanumeroehdotuksia. Teemanumeroista päätetään loppusyksystä olevassa toimitusneuvoston kokouksessa. Tarkemmat ohjeet toimittajalta kaisa.j.leino(at)jyu.fi
|